NOVEDADES DC

En el marco de la 50° Conferencia Latinoamericana de Informática (CLEI 2024) que se llevó a cabo en la Universidad Nacional del Sur de Bahía Blanca, la profesora consulta e investigadora Irene Loiseau recibió el reconocimiento de CLEI por sus distinguidos aportes al desarrollo de la disciplina en la región, especialmente en el área de la Investigación Operativa.

Del 29 de julio al 2 de agosto se realizó la 37 edición de la Escuela de Ciencias Informáticas, ECI 2024. Contó con la presencia de 696 asistentes quienes realizaron 1.012 inscripciones a cursos, alcanzando un número récord y duplicando a la edición anterior.

Durante la ceremonia de apertura de esta 37 ECI se realizó una charla en homenaje al "profe" Jorge Aguirre. La charla estuvo a cargo de Raúl Carnota, Investigador del Programa de Historia de Exactas-UBA, e Irene Loiseau, Profesora Consulta y Referente del DC.

Del 15 al 19 de julio de 2024 se llevó a cabo la 21° Conferencia Internacional “Quantum Physics and Logic” (QPL 2024), en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires (UBA). El encuentro reunió a más de 100 investigadores de todo el mundo y fue organizado por investigadores del ICC UBA-CONICET y de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).

Mónica Bobrowski es Directora de Asuntos Institucionales & Governance de Practia, una empresa nacida en Argentina, líder en servicios de tecnología y transformación digital. Desde 1991 a 2001 fue docente del DC, primero como ayudante y luego como profesora, desempeñándose especialmente en las primeras materias de la carrera. En esta conversación con el DC, que forma parte de la sección de entrevistas a ex docentes del Departamento, Mónica comenta por qué el vínculo con las personas es el problema central para cualquier proyecto de tecnología y cómo las habilidades de comunicación humana ayudan a gestionar el cambio en organizaciones como Practia.

Un día como hoy, pero de 1987, se realizó la primera escuela de invierno del Departamento de Computación (DC). Por aquel entonces, un grupo de estudiantes, docentes y profesores se reunieron con el espíritu fundacional de proyectar lo que luego sería la tradicional ECI.