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SUMMARY:Semana de la Computación 2021
DESCRIPTION:¡Se viene una nueva Semana de la Computación desde casa!\n\n\nInvitamos a que participen de la Semana de la Computación de Exactas UBA que se realizará\, en formato virtual\, del 31 de agosto al 2 de septiembre.\nDurante esos tres días\, podrán encontrar en el canal de Youtube de Popularización Exactas UBA charlas en vivo y videos temáticos. También habrá más actividades\, como talleres interactivos y estaciones demostrativas sobre inteligencia artificial\, algoritmos\, detección de errores\, y otros temas de Computación\, donde participarán aquellas colegios inscriptos.\n\n\n¡Les esperamos!\n\n\n#ComputaciónDesdeCasa\n#SemanaDeLaComputacion\n#QuieroEstudiarComputacion
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SUMMARY:Defensa Tesis Licenciatura Gisela Confalonieri
DESCRIPTION:Titulo: Cuadernos Activos Para la Enseñanza de la Programación\nDirector: Rodrigo Castro\nCo-Director: Fernando Schapachnik\nJurados: Marcos Gómez (FaMAF-UNC) y Matías López-Rosenfeld (FCEyN-UBA) \nLink: https://www.youtube.com/watch?v=SzlPB2YrlDk \nResumen:\nEn el estado de la práctica actual\, el material producido y/o utilizado por docentes para dar clases de programación suele constar principalmente de información expuesta estáticamente\, acompañada por el uso de herramientas para la ejercitación de los conceptos. Ante la necesidad de una herramienta dinámica e interactiva que presente de forma integrada el material generado por el docente y las actividades intervenidas por los estudiantes\, surgen los Cuadernos Activos como documentos holísticos en los cuales los contenidos progresan evolucionando en el tiempo acorde a decisiones tomadas por el docente respecto a cada estudiante. \nEn esta tesis implementamos una clase de Cuadernos Activos basada en los llamados Cuadernos Computacionales\, los cuales permiten combinar secciones de texto\, código\, y resultados de ejecuciones en un mismo documento dinámico. \nTrabajando con Jupyter Notebooks y aprovechando la posibilidad de extender su funcionamiento\, presentamos un mecanismo para analizar las entradas ingresadas por un estudiante\, evaluarlas de manera tanto individual como contextual\, y ofrecer respuestas automatizadas en forma de mensajes y/o contenidos subsiguientes que sean función de la trayectoria previa del Cuaderno Computacional. \nFinalmente desarrollamos un prototipo que integra la aplicación educativa Pilas Bloques con la especificación Learning Tools Interoperability (LTI)\, mostrando una forma de incrustar una aplicación externa en el Cuaderno Computacional permitiendo además el intercambio sistematizado de calificaciones de ejercitaciones entre ambas herramientas.
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SUMMARY:Un estudio de seropositividad en Chile ante el uso de las vacunas Sinovac y Pfizer
DESCRIPTION:Los invitamos a la próxima charla del seminario. Esta vez tenemos el honor de contar con la visita de Denis Sauré sobre un análisis de seropositividad con las vacunas inoculadas en Chile. \nQuién: Denis Sauré\, Universidad de Chile e Instituto Sistemas Complejos de Ingeniería\nCuándo: Jueves 2 de Septiembre\, 11 hs.\nLink zoom: https://exactas-uba.zoom.us/j/94443673957\nTambién lo podes ver en youtube acá:\nhttps://www.youtube.com/channel/UCzcbeaNQEIhOFBRBdYx1NEA \nTítulo: Un estudio de seropositividad en Chile ante el uso de las vacunas Sinovac y Pfizer \nResumen: Al 14 de julio\, el 81\,3% y el 72\,3% de la población chilena mayor de 18 años había recibido una primera y segunda vacuna contra el SARS-CoV-2\, en su mayoría con la vacuna inactivada de Sinovac (75\,3% de las vacunas dispensadas) o la vacuna de ARNm de Pfizer-BioNTech (20\,9%). En ausencia de datos simultáneos del mundo real para estas vacunas\, comparamos la positividad de IgG de SARS-CoV-2 en una estrategia de seguimiento nacional dinámica. A partir del 12 de marzo de 2021\, se instalaron progresivamente estaciones de prueba para detección de IgG SARS-CoV-2 en hotspots basados en rastreo de movilidad de teléfonos celulares dentro de las grandes ciudades chilenas: se seleccionaron ubicaciones específicas resolviendo modelos de programación entera que tenían como objetivo maximizar la representabilidad de la muestra . Se invitó a las personas que se acercaban voluntariamente a las estaciones de prueba a realizar una prueba rápida de flujo lateral mediante punción digital y responder a un cuestionario. Nuestros resultados mostraron que la positividad de IgG para las vacunas Sinovac y Pfizer-BioNTech superó el 77% y el 95% respectivamente en la semana 3 después de la segunda dosis\, seguida de una disminución constante para Sinovac. Más del 74% de los receptores de la vacuna Pfizer-BioNTech desarrollaron una respuesta de IgG en la semana 4 después de la primera dosis\, mientras que no superó el 30% para Sinovac. Las personas de edad avanzada tuvieron menor positividad de IgG independientemente de la vacuna utilizada y fue menor para los hombres en comparación con las mujeres para Sinovac. La monitorización prolongada de IgG permitirá una mayor evaluación de la seropositividad con el tiempo\, proporcionando datos\, junto con estudios de eficacia\, para una posible reevaluación futura de las estrategias de vacunación. \nEl Prof. Sauré obtuvo un M.Sc. en Gestión de Operaciones de la Universidad de Chile en 2004 y un Ph.D. en Investigación de Operaciones de la Universidad de Columbia en 2011. Posteriormente\, estuvo en la Universidad de Pittsburgh hasta 2013\, y desde agosto de 2013 está de regreso en la Universidad de Chile. Sus intereses de investigación se encuentran en el área general del modelado estocástico y sus aplicaciones para las operaciones de servicio y el revenue management. Su investigación se centra en enfoques basados en datos para la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre y su aplicación en la industria minorista\, la publicidad en línea y los sistemas de servicios en general.\nActualmente es Profesor Asociado en el Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile e investigador del Instituto Sistemas Complejos de Ingeniería (ISCI\, Chile).
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SUMMARY:El rol de la ventilación y la medición de CO2 en el manejo de CoVid-19 en Argentina
DESCRIPTION:Los invitamos a la próxima charla del seminario. Esta vez tenemos el honor de contar con la visita de les Dres Jorge Aliaga\, Andrea Pineda y Natalia Rubinstein que nos hablarán sobre formas de contagio de la covid y la utilidad de los medidores de CO2. Muy recomendable en estos días donde cada día hay más actividades en lugar cerrados. \nQuiénes: Jorge Aliaga\, Andrea Pineda y Natalia Rubinstein\nCuándo: Jueves 9 de Septiembre\, 11 hs.\nLink zoom: https://exactas-uba.zoom.us/j/94443673957\nTambién lo podes ver en youtube acá:\nhttps://www.youtube.com/channel/UCzcbeaNQEIhOFBRBdYx1NEA \nTítulo: El rol de la ventilación y la medición de CO2 en el manejo de CoVid-19 en Argentina \nResumen:\nCon el avance de la pandemia ganó relevancia el rol del contagio por aerosoles y la necesidad de ventilar los ambientes cerrados para minimizar el riesgo de contagio. En la charla se repasarán las formas de contagio de COVID-19 que se conocen hoy\, cómo se produce el contagio por aerosoles y la necesidad de tener ventilación continua y cruzada. Se explicará la utilidad de medir CO2 como estimador de la ventilación\, y los avances en Argentina en la normativa y la difusión de la importancia de estos aspectos para lograr que se instale la recomendación en la sociedad. \nBios:\nJorge Aliaga es físico\, Secretario de Planeamiento y Evaluación Institucional (UNAHUR)\, Ex Decano FCEyN-UBA e Investigador Independiente (CONICET) \nAndrea Pineda Rojas es Investigadora Adjunta del CONICET en el Centro de Investigaciones del Mar y la Atmósfera (CIMA/CONICET-UBA). Es doctora en ciencias de la atmósfera y se especializa en calidad de aire en áreas urbanas. \nNatalia Rubinstein es Investigadora Adjunta del CONICET\, directora del Laboratorio de Mecanismos Moleculares de la Metástasis en el Instituto de Biociencias\, Biotecnología y Biología traslacional (iB3)\, Jefa de Trabajos Prácticos de FBMC (FCEyN-UBA) y promotora de capacidades científicas en comunidades escolares.
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SUMMARY:Defensa Tesis Licenciatura Antonella Dellanzo
DESCRIPTION:Título: Detección de epidemias en textos periodísticos escritos en español\nDirectora: Viviana Cotik\nJurados: Vanina Martínez y Agustín Gravano \nResumen:\nExisten diversas enfermedades que se encuentran presentes tanto en el mundo como en Latinoamérica\, siendo algunas de ellas: Chagas\, dengue\, Guillain-barré\, Zika\, microcefalia\, sarampión y hantavirus. La disponibilidad de información sobre las mismas\, como ser la cantidad de casos y la ubicación geográfica en que se manifiestan\, es crucial para estudiar cómo se propagan y para contar con más herramientas que permitan tomar medidas para disminuir su incidencia. \nPara poder extraer información sobre epidemias en desarrollo en Latinoamérica necesitamos contar con los recursos apropiados. Debido a la falta de corpora en español sobre el dominio de brotes de enfermedades\, creamos un corpus anotado para la detección de\nentidades nombradas y relaciones\, basado en artículos periodísticos de ProMED-mail. Por un lado\, trabajamos con los artículos enteros y\, por otro\, solo con los títulos de los mismos. Se implementó el K de Cohen para evaluar la consistencia entre las anotaciones\, obteniendo un resultado de 0.53. \nImplementamos dos algoritmos para la detección de entidades nombradas: uno basado en reglas y otro de redes neuronales profundas basado en la propuesta Flair\, que utiliza una red bidirectional long-short term memory (Bi-LSTM) con Conditional Random Fields\n(CRF). El corpus anotado se utilizó para testear ambos algoritmos y para entrenar el de redes neuronales. Para la evaluación\, se implementó un F1-score (match exacto y parcial)\, obteniendo los mejores resultados con el algoritmo de redes (tanto micro-averaged como para la mayor parte de las entidades). \nPor último\, se implementó un baseline para la extracción de relaciones basado en la coocurrencia de entidades nombradas\, permitiéndonos establecer vínculos entre las mismas. Para evaluar su desempeño\, se implementó un F1-score match exacto.
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SUMMARY:Impacto de COVID en la economía: incertidumbres\, shocks sectoriales y post pandemia.
DESCRIPTION:Los invitamos a la próxima charla del seminario. Esta vez tenemos el honor de contar con la visita de Fernando Navajas (Profesor del Dpto. de Economía\, FCE-UBA\, Economista Jefe de FIEL\, Vice Presidente de la ANCE) para hablarnos de efectos económicos de la pandemia de la covid19. \nQuién: Fernando Navajas (Profesor del Dpto. de Economía\, FCE-UBA\, Economista Jefe de FIEL\, Vicepresidente de la ANCE)\nCuándo: Jueves 16 de Septiembre\, 11 hs.\nLink zoom: https://exactas-uba.zoom.us/j/94443673957\nTambién lo podes ver en youtube acá:\nhttps://www.youtube.com/channel/UCzcbeaNQEIhOFBRBdYx1NEA \nTítulo: Impacto de COVID en la economía: incertidumbres\, shocks sectoriales y post pandemia. \nResumen: La hipótesis más plausible de la pandemia lleva a una representación de fases inciertas\, shocks sectoriales y secuelas estructurales. En esta presentación caracterizamos esta hipótesis y comparamos los shocks y sus consecuencias. Estudiamos los shocks de productividad sectorial después de la pandemia\, su impacto agregado y los posibles efectos compensatorios de mejorar la productividad en los sectores relacionados con la infraestructura. Empleamos el conjunto de datos anual KLEMS para un grupo de países de la OCDE y América Latina y el Caribe\, complementando el conjunto de datos KLEMS con datos 2020 de alta frecuencia sobre producción sectorial y trabajo para determinar la configuración de los shocks sectoriales durante el período. pandemia. Primero\, utilizando los datos históricos\, estimamos un panel de vectores autorregresivos (PVAR) de las tasas de crecimiento de la productividad laboral por sector para especificar la naturaleza y el tamaño de los choques sectoriales. Luego\, realizamos una simulación de impulso-respuesta de choques de una desviación estándar en los sectores que fueron más afectados por COVID 19. Luego evaluamos la mejora de la productividad requerida en los sectores relacionados con la infraestructura que se requeriría para compensar las pérdidas estimadas debido a COVID 19. Lo hacemos modelando con un algoritmo automático la relación de largo plazo entre los choques de productividad en los sectores más afectados por COVID 19\, y en sectores relacionados con la infraestructura. Finalmente discutimos aspectos estructurales relacionados con el giro a infraestructura verde\, crecimiento y macroeconomía. \nBio: Fernando Navajas es profesor en la Universidad de Buenos Aires y economista jefe de FIEL. Es vicepresidente de la Academia Nacional de Ciencias Económicas de Argentina y ex presidente de la Asociación Argentina de Economía Política. Previamente fue economista senior en ONU CEPAL. Tiene un doctorado en economía de la Universidad de Oxford y una licenciatura de la Universidad de La Plata\, donde también fue profesor en el departamento de economía.
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SUMMARY:Narrativas sobre epidemias como herramienta para la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela secundaria
DESCRIPTION:Los invitamos a la próxima charla del seminario. Esta vez nos visitan nuestros colegas Andrea Revel Chion y Agustín Adúriz-Bravo para hablar sobre temas vinculados a la educación de ciencias naturales. \nQuienes:Andrea Revel Chion y Agustín Adúriz-Bravo\, CCPEMS\, FCEyN\, UBA\nCuándo: Jueves 23 de Septiembre\, 11 hs.\nLink zoom: https://exactas-uba.zoom.us/j/94443673957\nTambién lo podes ver en youtube acá:\nhttps://www.youtube.com/channel/UCzcbeaNQEIhOFBRBdYx1NEA \nTítulo: Narrativas sobre epidemias como herramienta para la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela secundaria \nResumen: En el contexto de la actual pandemia de COVID-19 consideramos crucial identificar qué contenidos se privilegian en la escuela secundaria en torno a los temas de salud y enfermedad. Pretendemos alejarnos del enfoque «biomedicalizado»\, muy extendido para la enseñanza de temas relacionados con la salud pública\, enfoque que muchos autores consideran reduccionista\, y explorar en su lugar un enfoque multicausal y multireferencial\, vehiculizado a través de narrativas. Investigamos en torno al potencial del formato narrativo para brindar contexto\, información y relaciones que creemos necesarias para que el estudiantado explique\, a través de modelos científicos escolares adecuados\, algunos aspectos centrales de las epidemias. \nAndrea Revel Chion: Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Profesora Adjunta Regular con Dedicación Exclusiva de Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza I y II (CCPEMS\, FCEyN\, UBA). Investigadora en el Instituto CeFIEC. Integrante del GEHyD (Grupo de Epistemología\, Historia y Didáctica de las Ciencias Naturales)\, dentro del cual dirige la línea de investigación «Perspectivas críticas en la enseñanza de la salud y la enfermedad». \nAgustín Adúriz-Bravo: Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales (Universitat Autònoma de Barcelona\, España). Profesor Asociado Regular con Dedicación Exclusiva (CCPEMS\, FCEyN\, UBA). Investigador Principal del CONICET en el Instituto CeFIEC. Director del GEHyD (Grupo de Epistemología\, Historia y Didáctica de las Ciencias Naturales). Sus líneas de trabajo principales se enfocan en la modelización y la argumentación dentro de la formación del profesorado de ciencias naturales.
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SUMMARY:Sorprendidos pero no desorientados: la ciencia argentina durante la Pandemia
DESCRIPTION:Los invitamos a la próxima charla del seminario. Esta vez nos visita nada menos que el presidente de la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación\, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación para hablar del rol de la agencia durante la pandemia. \nQuién: Fernando Peirano. Presidente de la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación\, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación\nCuándo: Jueves 30 de Septiembre\, 11 hs.\nLink zoom: https://exactas-uba.zoom.us/j/94443673957\nTambién lo podes ver en youtube acá:\nhttps://www.youtube.com/channel/UCzcbeaNQEIhOFBRBdYx1NEA \nTítulo: Sorprendidos pero no desorientados: la ciencia argentina durante la Pandemia \nResumen: Los científicos de la Argentina\, ellos y ellas\, mostraron capacidad de respuesta y compromiso durante la pandemia. ¿Cómo la Agencia I+D+i logró impulsar la transformación del saber científico en herramientas prácticas y oportunas? ¿Se generó una oportunidad para un nuevo contrato social entre ciencia y sociedad? \nBio:\nFernando Peirano es presidente de la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación\, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (Agencia I+D+i) desde diciembre de 2019. Fue subsecretario de Políticas en Ciencia\, Tecnología e Innovación Productiva (MINCYT: 2011 a 2015)\, a cargo del Plan Argentina Innovadora 2020.\nLicenciado en Economía de la Universidad de Buenos Aires\, con estudios de posgrado en la Universidad Complutense de Madrid y en la CEPAL\, Naciones Unidas. Profesor e investigador en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de Quilmes. Docente invitado en cursos de posgrado de la Universidad Pompeu Fabra\, la Universidad Nacional de Tres de Febrero\, la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Universidad Nacional de Mar del Plata.\nCuenta con una amplia trayectoria en estudios sobre políticas de ciencia\, tecnología e innovación y sobre estructura productiva y desarrollo\, con experiencias en América Latina. Dirigió proyectos para CEPAL\, BID\, IPEA\, RICYT\, entre otros. También se desempeñó como asesor de cámaras empresariales\, empresas de tecnología y sindicatos en temas vinculados a Industria 4.0 y Centros Tecnológicos. Tanto la comisión de ciencia y tecnología de la Cámara de Diputados como de la Cámara de Senadores han solicitado su opinión técnica frente a diversos proyectos legislativos.
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