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SUMMARY:Semana de la Computación 2021
DESCRIPTION:¡Se viene una nueva Semana de la Computación desde casa!\n\n\nInvitamos a que participen de la Semana de la Computación de Exactas UBA que se realizará\, en formato virtual\, del 31 de agosto al 2 de septiembre.\nDurante esos tres días\, podrán encontrar en el canal de Youtube de Popularización Exactas UBA charlas en vivo y videos temáticos. También habrá más actividades\, como talleres interactivos y estaciones demostrativas sobre inteligencia artificial\, algoritmos\, detección de errores\, y otros temas de Computación\, donde participarán aquellas colegios inscriptos.\n\n\n¡Les esperamos!\n\n\n#ComputaciónDesdeCasa\n#SemanaDeLaComputacion\n#QuieroEstudiarComputacion
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SUMMARY:Defensa Tesis Licenciatura Gisela Confalonieri
DESCRIPTION:Titulo: Cuadernos Activos Para la Enseñanza de la Programación\nDirector: Rodrigo Castro\nCo-Director: Fernando Schapachnik\nJurados: Marcos Gómez (FaMAF-UNC) y Matías López-Rosenfeld (FCEyN-UBA) \nLink: https://www.youtube.com/watch?v=SzlPB2YrlDk \nResumen:\nEn el estado de la práctica actual\, el material producido y/o utilizado por docentes para dar clases de programación suele constar principalmente de información expuesta estáticamente\, acompañada por el uso de herramientas para la ejercitación de los conceptos. Ante la necesidad de una herramienta dinámica e interactiva que presente de forma integrada el material generado por el docente y las actividades intervenidas por los estudiantes\, surgen los Cuadernos Activos como documentos holísticos en los cuales los contenidos progresan evolucionando en el tiempo acorde a decisiones tomadas por el docente respecto a cada estudiante. \nEn esta tesis implementamos una clase de Cuadernos Activos basada en los llamados Cuadernos Computacionales\, los cuales permiten combinar secciones de texto\, código\, y resultados de ejecuciones en un mismo documento dinámico. \nTrabajando con Jupyter Notebooks y aprovechando la posibilidad de extender su funcionamiento\, presentamos un mecanismo para analizar las entradas ingresadas por un estudiante\, evaluarlas de manera tanto individual como contextual\, y ofrecer respuestas automatizadas en forma de mensajes y/o contenidos subsiguientes que sean función de la trayectoria previa del Cuaderno Computacional. \nFinalmente desarrollamos un prototipo que integra la aplicación educativa Pilas Bloques con la especificación Learning Tools Interoperability (LTI)\, mostrando una forma de incrustar una aplicación externa en el Cuaderno Computacional permitiendo además el intercambio sistematizado de calificaciones de ejercitaciones entre ambas herramientas.
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SUMMARY:Un estudio de seropositividad en Chile ante el uso de las vacunas Sinovac y Pfizer
DESCRIPTION:Los invitamos a la próxima charla del seminario. Esta vez tenemos el honor de contar con la visita de Denis Sauré sobre un análisis de seropositividad con las vacunas inoculadas en Chile. \nQuién: Denis Sauré\, Universidad de Chile e Instituto Sistemas Complejos de Ingeniería\nCuándo: Jueves 2 de Septiembre\, 11 hs.\nLink zoom: https://exactas-uba.zoom.us/j/94443673957\nTambién lo podes ver en youtube acá:\nhttps://www.youtube.com/channel/UCzcbeaNQEIhOFBRBdYx1NEA \nTítulo: Un estudio de seropositividad en Chile ante el uso de las vacunas Sinovac y Pfizer \nResumen: Al 14 de julio\, el 81\,3% y el 72\,3% de la población chilena mayor de 18 años había recibido una primera y segunda vacuna contra el SARS-CoV-2\, en su mayoría con la vacuna inactivada de Sinovac (75\,3% de las vacunas dispensadas) o la vacuna de ARNm de Pfizer-BioNTech (20\,9%). En ausencia de datos simultáneos del mundo real para estas vacunas\, comparamos la positividad de IgG de SARS-CoV-2 en una estrategia de seguimiento nacional dinámica. A partir del 12 de marzo de 2021\, se instalaron progresivamente estaciones de prueba para detección de IgG SARS-CoV-2 en hotspots basados en rastreo de movilidad de teléfonos celulares dentro de las grandes ciudades chilenas: se seleccionaron ubicaciones específicas resolviendo modelos de programación entera que tenían como objetivo maximizar la representabilidad de la muestra . Se invitó a las personas que se acercaban voluntariamente a las estaciones de prueba a realizar una prueba rápida de flujo lateral mediante punción digital y responder a un cuestionario. Nuestros resultados mostraron que la positividad de IgG para las vacunas Sinovac y Pfizer-BioNTech superó el 77% y el 95% respectivamente en la semana 3 después de la segunda dosis\, seguida de una disminución constante para Sinovac. Más del 74% de los receptores de la vacuna Pfizer-BioNTech desarrollaron una respuesta de IgG en la semana 4 después de la primera dosis\, mientras que no superó el 30% para Sinovac. Las personas de edad avanzada tuvieron menor positividad de IgG independientemente de la vacuna utilizada y fue menor para los hombres en comparación con las mujeres para Sinovac. La monitorización prolongada de IgG permitirá una mayor evaluación de la seropositividad con el tiempo\, proporcionando datos\, junto con estudios de eficacia\, para una posible reevaluación futura de las estrategias de vacunación. \nEl Prof. Sauré obtuvo un M.Sc. en Gestión de Operaciones de la Universidad de Chile en 2004 y un Ph.D. en Investigación de Operaciones de la Universidad de Columbia en 2011. Posteriormente\, estuvo en la Universidad de Pittsburgh hasta 2013\, y desde agosto de 2013 está de regreso en la Universidad de Chile. Sus intereses de investigación se encuentran en el área general del modelado estocástico y sus aplicaciones para las operaciones de servicio y el revenue management. Su investigación se centra en enfoques basados en datos para la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre y su aplicación en la industria minorista\, la publicidad en línea y los sistemas de servicios en general.\nActualmente es Profesor Asociado en el Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile e investigador del Instituto Sistemas Complejos de Ingeniería (ISCI\, Chile).
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